Un rapport au droit engagé à l’école secondaire… Encore une fois, des élèves confrontés à des « injonctions paradoxales »

Lefrançois, D., Demers, S., Éthier, M.-A., Clermont, A. et Potvin, M. (2020, juillet). Un rapport au droit engagé à l’école secondaire… Encore une fois, des élèves confrontés à des « injonctions paradoxales ». Communication présentée au Colloque international du DIDACTIfen, Liège, Belgique. 

Ce contenu a été mis à jour le 9 mars 2024 à 15 h 50 min.